好老师究竟什么样儿?闫学:这五个特质是必备的!
2016年,河南教师成长学院诞生
4年来,从4个班、6个班、10个班
不断壮大,发展到12个班
来自全国各地的数千名优秀教师
在此深度研修、快速成长
收获了无与伦比的极致体验
如今,这些动人的经历
在时光的淘洗中
凝聚成为一本专业智慧满满
成长能量爆棚的书籍
《耕耘不问收获
——河南教师成长学院创生记》
值得研读、回味无穷!
8月15日
新书发布仪式
在河南教师成长学院洛阳校区
——洛阳华洋国际学校举行
(点击链接查阅↓↓↓)
河南教师成长学院的
导师、班长、学员代表等齐聚一堂
共同见证这一特别时刻
从2016年到2019年
闫学导师3次担任小学语文班导师
为学员老师们带来一次次智慧启迪
在河南教师成长学院导师报告环节
闫学导师的演讲
引发无数学员老师的共鸣
《耕耘不问收获
——河南教师成长学院创生记》一书中
生动呈现了这一内容
河南教师成长学院小学语文班导师,特级教师,杭州市未来科技城海曙小学校长,杭州师范大学硕士研究生兼职导师,浙江省名师名校长工作站导师,“擦星儿童绘本阅读”课程创生者与主持人,多年来潜心于学校发展、课程改革、儿童阅读推广与教师专业成长研究,2006年度“中国推动读书十大人物”之一,出版有教育教学专著《教育阅读的爱与怕》《跟苏霍姆林斯基学当老师》《给教师的阅读建议》等。
在闫学导师看来
一位好老师至少应具备五个特质
快看看你有吗?
没见过我的人,大都以为我是个男的,事实上,这次的6位导师中也只有我一位是女的。
在我的身边,大多是女老师,我站在女性的角度,经常给她们讲,不要把自己所有的精力放在老公和孩子身上。要知道,你的每一分每一秒都是珍贵的,因为人生是不可逆的。我自己在写作时,孩子在旁边写作业,就是这样年复一年、日复一日,我把许多精力都用在了工作上,对子女的教育更是身教重于言教。
在2019河南教师成长学院,闫学班举行师生见面会
好老师应该有开放的心态,永远学习新的东西,不要把自己的教学限制在一个封闭的空间。现在这个时代,早已把学校拓展成了跨越时空的地方,校园是封闭的,可学习是开放的。生命有止境,寻求无尽头;山外有青山,楼外有高楼。唯有摆脱心灵的枷锁,谦逊向上、放宽眼界,才能冲破自我、不断前进。
在2016河南教师成长学院,闫学导师为学员做报告,分享成长智慧
扪心自问:你是否能够耐得住寂寞,至少沉潜数年,打造属于自己的教育品牌?我自己在不断的学习中受到了启发,对于学校来说,要有专属的教育品牌,对于个人来说,要有属于自己的教学主张。就说一线教师,绝不能拒绝上公开课,为上公开课需要阅读大量的资料,才能给学生“一杯水”。我学校的一位老师,刻苦学习、不断磨课之后,有了自己的教学主张,最近刚刚被一所私立学校高薪聘请走了。这就是一个老师的价值所在。
在2017河南教师成长学院,闫学导师与学员同课异构,并做点评
再问问自己:你是否能够拥有自觉意识,主动出击,不断在没有机会的情况下给自己创造机会?很多时候,机会是自己创造的。天上不会掉馅饼,这是永恒的真理。平庸之人随波逐流,在等待机会,出类拔萃的人则会寻找并获取机会,让机会真切实在地为自己服务。
在2019河南教师成长学院,闫学导师为学员上观摩课
心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸怀才能开阔;腹中有良策,处事才能利落;臂膀有力量,出手才有重拳;脚步有节奏,步履才能轻盈。一个好老师无非就是用坦荡的胸怀感染人,用踏实的作风影响人,用深刻的思想启发人,用真诚的态度关心人。
在2017河南教师成长学院“成长之夜”上,闫学班学员展示风采
河南教师成长学院的研修之旅
更是一场名副其实的成长盛宴
学员奋发学习、导师倾囊相授
碰撞出无限智慧火花
那么,在导师的眼中
来成长学院又意味着什么?
闫学导师心里话
在成长学院,就该拿出干货
根据2016年暑期第一次担任导师的经验,我知道没有干货就来河南教师成长学院是一件十分没有底气的事情,因为报名参加的老师都是河南最优秀、最渴望突破自我的教师朋友,更何况我还要担任这个群体的导师。
尽管已经做了这样的思想准备和学术准备,但每一次的研修还是让我震撼到了——这是一群怎样热情、可爱,又是多么渴望成长的老师啊!与他们在一起的几个日夜,我也是在这样的亢奋中度过的。
很庆幸自己的不曾懈怠,为了这些可爱的学员们,我早已精心地做了备课准备,每一次都拿出干货!
既有观点报告,也有课堂教学示范;既有导师的学术成果分享,也有学员的观点碰撞;既有导师的引领与指导,也有导师与学员的同课异构与真诚对话。
我从儿童阅读课程的创生与实施、经典文本的解读与教学、基于语用的阅读教学、教育写作的选题与撰写等几个方面,与学员分享了我最新的研究成果,希望能在不同的维度给学员一点启发;
我与学员同课异构,共同挑战了高难度的文言文教学,给学员带来了两节可资研讨的课堂教学案例——从课后精彩纷呈的对话可以看到这个目标已经达到;
我给学员更多的机会发表自己的观点,于是有了以“我理想中最好的语文课”为主题的学员TED演讲;
我拟定的研讨课课题覆盖了不同的文本体裁:古诗、古文、绘本、神话(中国神话、古希腊神话)、童话等,希望通过这些最具代表性的课例,给学员带来更加有效与深入的课堂教学启迪……
感谢在河南教师成长学院的日日夜夜!
亲爱的闫学班学员们
在成长之路上
我们永远不说再见!
2019河南教师成长学院闫学班合影
最后,发一波福利
收录闫学导师大作的
《耕耘不问收获
——河南教师成长学院创生记》
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原载:《教育时报》
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